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讀《史記》有感

郭巷實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六（13）李丙逸 指導(dǎo)老師：徐夢(mèng)雅

日月不居，悠悠往昔。華夏大地已歷經(jīng)五千多年漫長(zhǎng)而充滿光輝的歷史，也涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的千古風(fēng)流人物。想當(dāng)年漢武帝北伐匈奴，認(rèn)為投降的李陵背叛國(guó)家，便想誅殺他的親人。一位史官向武帝進(jìn)諫為其求情，卻被打入大牢施以宮刑。但他身殘志堅(jiān)，化悲痛為力量，歷時(shí)二十年寫下一部長(zhǎng)達(dá)數(shù)十萬(wàn)字的鴻篇巨著——《史記》。而他也因此名垂千古，他就是司馬遷。

司馬遷的堅(jiān)韌令人敬佩，伴隨著對(duì)他的敬意，我翻開了這本書。書中記載了從黃帝到武帝約三千五百年的歷史。讀到齊桓公與管鮑時(shí)我深深被觸動(dòng)。公子糾和公子小白本是兄弟，卻因齊襄公的昏庸而逃到外地。公子糾由管仲輔佐逃到魯國(guó)，鮑叔牙輔佐公子小白逃到莒國(guó)。后因先回到國(guó)內(nèi)者為君主，小白被埋伏在半路的管仲射中腰帶鉤。此時(shí)他急中生智，乘機(jī)裝死先回到國(guó)內(nèi)即位，這就是后來(lái)的春秋霸主齊桓公。齊桓公當(dāng)上君主后非但沒(méi)有報(bào)管仲的射箭之仇，反而聽取了鮑叔牙的建議，任命管仲為相治理國(guó)家，齊國(guó)也因此強(qiáng)大起來(lái)。讀到這里我發(fā)現(xiàn)，凡是賢明的君主，都是求賢若渴心胸開闊的。從前商湯發(fā)現(xiàn)了伊尹的賢能，就將他從一個(gè)仆人提拔為丞相。周文王在渭水邊遇到了釣魚的姜太公，談得十分投機(jī)便讓他做了輔佐自己的重臣。秦穆公聽說(shuō)百里奚是個(gè)不可多得的賢才，就把他從楚國(guó)贖回來(lái)，在朝廷里擔(dān)當(dāng)要職……這些人后來(lái)都為國(guó)家立下了汗馬功勞。可見，人才是一個(gè)國(guó)家繁榮昌盛的必要條件。

現(xiàn)在我們的國(guó)家何嘗不是如此呢？新中國(guó)建國(guó)初期，經(jīng)濟(jì)落后百?gòu)U待興，先進(jìn)的技術(shù)被外國(guó)封鎖。但是，各個(gè)領(lǐng)域的人才前仆后繼，為祖國(guó)的振興而努力奮斗。譬如兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?，以無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，換取了中國(guó)核彈事業(yè)的成功；著名科學(xué)家錢學(xué)森，不顧美國(guó)的重重阻攔，回到中國(guó)，為我國(guó)導(dǎo)彈和火箭的研發(fā)作出了巨大貢獻(xiàn)；雜交水稻之父袁隆平，通過(guò)在田間仔細(xì)而辛苦的觀察和無(wú)數(shù)次的嘗試，解決了中國(guó)人民的溫飽問(wèn)題......正是他們的不懈努力，中國(guó)擺脫了外國(guó)的束縛，走向了偉大復(fù)興的道路。當(dāng)今的我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為。將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才，為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大獻(xiàn)出一份力量。

合上這本書，我心潮澎湃，書中一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物和耐人尋味的故事還久久回蕩于心中。我們要向司馬遷一樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)一切困難和挫折，志存高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)。魯迅先生曾評(píng)價(jià)《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。它確實(shí)是文學(xué)中的寶庫(kù)啊！